Formation 2025/F03 - Surdité et troubles associés : les comprendre pour mieux les accompagner

Objectifs de la formation et compétences visées

Compétences visées 
> Entretien et perfectionnement des connaissances
> Adaptation et développement des compétences des professionnels
 

Modalités de suivi et d’exécution de la formation

Modalités d'exécution 

Attestation de formation individuelle

Certificat de réalisation

 

Suivi du parcours 

Un questionnaire est envoyé avant et après la formation afin de connaître le profil de chaque participant et de mesurer l’évolution des pratiques
 
 

Méthodes pédagogiques, techniques et d'encadrement mobilisées et informations complémentaires

L’objet de cette formation est de repérer les compétences et motivations de la personne et de  mieux comprendre les impacts fonctionnels liés aux troubles associés à sa surdité afin de définir les priorités d’action dans l’accompagnement de cette personne. Elle propose une appropriation de la démarche d’évaluation fonctionnelle, démarche d’investigation ancrée dans la neuropsychologie clinique. Les regards croisés de chaque membre de l’équipe pluridisciplinaire seront essentiels  dans cette approche.

Cette formation est destinée à l’ensemble des professionnels des ESMS et de l’Éducation Nationale qui s’interrogent sur les troubles du neurodéveloppement qu’ils peuvent rencontrer chez de jeunes sourds.

Les stagiaires se verront proposer en amont de la formation un parcours en e-learning présentant quelques éléments de connaissances pour aborder les deux jours de formation en présentiel. Ces journées de formation permettront un focus sur les liens entre la théorie et la pratique.

 
Objectifs :
> Acquérir des connaissances sur les troubles associés à la surdité.
> S’initier à la démarche d’évaluation fonctionnelle : observations croisées, repérage des compétences ainsi que des troubles sensoriels, neurosensoriels, neuromoteurs et cognitifs.
> Connaître les incidences de ces troubles sur les interactions, le développement du langage et des apprentissages.
> Savoir prioriser les actions de remédiation à mettre en œuvre afin de répondre aux besoins identifiés.
 
Parcours multimodale :  
> 4h en e-learning : présentation de la surdité, des troubles vestibulaires, des troubles neurovisuels et troubles exécutifs.
> 14h en présentiel
> 3h en visio : analyse d'une situation au regard des connaissances acquises lors de la formation (4 à 5 mois après la formation en présentiel)

Modalités pédagogiques
> Apports théoriques : en présentiel et en e-learning
> Présentation de vignettes cliniques, analyse de situations  proposées par les participants
> Ateliers pratiques  avec analyse de vidéos, construction d'un outil support de la démarche d'évaluation fonctionnelle,...
> Ressources documentaires

Intervenants :
> Professionnels du CNHRH Laplane

 

Accessibilité Handicap

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager 

 

Public visé : Professionel de santé, Salarié, Professionnels du médico-social, Profession Libérale, Education Nationale

Format : Blended

Pré-requis : Aucun

Modalités et délai d'accès : Bulletin d'inscription

Modalités d'évaluation : Présence

Rythme : Séquencé

Niveau de Formation  : D - Autre formation professionnelle

Spécialité : Travail social

Tarif formation HT : 400,00 €Frais pédagogique par inscrit

Durée :  

4.0 jour(s)

21.0 heure(s)

Résumé du programme

  • Surdité et troubles associés : Session multimodale (2025)

Sessions à venir : 

Surdité et troubles associés : Les comprendre pour mieux les accompagner

27/03/2025 AU 31/12/2025 - 4.0 jours

Info(s) complémentaire(s) : 

Mode : INTER

Prix HT : 400,00 €

Référence : LAPLANE2025-F03-SURDITE TROUBLES ASSOCIES

Format : Blended

Places restantes: 10 

N'hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus sur les prochaines sessions.

Programme de la formation

Surdité et troubles associés : Session multimodale (2025)

  • Surdité et troubles associés (2025) - E -learning

    E-Learning sur le rappel des fondamentaux (4 heures) : > présentation de la surdité, des troubles vestibulaires, des troubles neurovisuels et troubles exécutifs

  • Surdité et troubles associés (2025) - Temps présentiel

    En présentiel les 27 ET 28 Mars 2025 (14h )

  • Surdités et troubles associés (2025) - Temps visio

    En visio (3 heures - 5 mois après la formation en présentiel) > Analyse d'une situation au regard des connaissances acquises lors de la formation (4 à 5 mois après la formation en présentiel)

Statistiques & Indicateurs