Formation 6. La transformation de l'offre : Quels leviers pour l'accompagnement des jeunes avec troubles associés ou troubles complexes du langage

• Entretien et perfectionnement des connaissances
• Adaptation et développement des compétences des salariés

Modalités d'exécution

Attestation de formation individuelle

Certificat de réalisation

Suivi/Accompagnement de parcours

Un questionnaire est envoyé avant et après la formation afin de connaître le profil de chaque participant et de mesurer l’évolution des pratiques.

Depuis de nombreuses années, le Centre National de Ressources Robert Laplane accompagne les établissements médico-sociaux face aux changements institutionnels et à la complexification des populations auxquels ils font face.  La place des cadres de direction  nous apparaît centrale dans la mise en œuvre des changements nécessaires. 

Dans un contexte de transition inclusive, comment imaginer l'offre médico-sociale de demain ? Comment élaborer  des réponses plus adaptées à un public dont le profil est de plus en plus complexe? Comment co construire  une équipe pluridisciplinaire construite historiquement pour un public moins en  difficulté ? Comment soutenir l'intelligence collective et développer de nouveaux partenariats ?

A partir de l’analyse des situations complexes et des parcours de vie des personnes accompagnées et de leur famille, nous analyserons les conditions de la transformation de l'offre à partir d'exemples inspirants et des situations partagées par les participants.

Publics concernés :

Cadres de direction travaillant auprès d’équipe pluridisciplinaire accompagnant des jeunes sourds avec troubles associés ou présentant un trouble complexe de langage, au sein d’un ESMS ou service hospitalier

Objectifs et impacts attendus pour les professionnels :

• Améliorer la compréhension des besoins des personnes en situation de handicap rare et de leur famille sur le plan des accompagnements pluridisciplinaires et de la dynamique de parcours institutionnels
• Analyser les enjeux pour une direction au regard des évolutions actuelles et à travers l’étude de parcours  de jeunes en situation de handicap rare
• Questionner son offre de service et construire un plan d'action afin de répondre à la problématique du développement et du maintien des compétences sur un modèle d'entreprise apprenante
• Découvrir des expérimentations inspirantes qui illustrent une dynamique réussie d’échange et de réseau entre les acteurs d'un territoire .
• Structurer une fonction ressource au niveau du territoire

Méthode pédagogique :

• Co-animation  d’un espace de partage
• Échanges libres autour de situations apportées par les participants
• Apports théoriques illustrés par des études de cas de personnes présentant un handicap rare

Intervenants :

• Formatrices du centre national de ressources Robert Laplane: Professionnels ayant  une expérience d’animation d’équipe et d’encadrement dans des établissements de jeunes sourds

Informations complémentaires :

En présentiel

Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager