Faire face à un ou plusieurs défis particuliers liés à l’autodétermination :
- Comment le projet personnalisé peut-il être un outil de soutien à l’autodétermination des personnes accompagnées ?
- Comment les outils de communication peuvent soutenir l’autodétermination des personnes accompagnées lors de la définition de leur projet personnalisé ?
Modalités d'exécution
Attestation de formation individuelle
Certificat de réalisation
Suivi/Accompagnement de parcours
Relance 6 à 18 mois après la formation pour s’assurer de l’application des connaissances dans la pratique.
Méthodes Pédagogiques
Intervenants
Martin CAOUETTE, Ph. D., est psychoéducateur, professeur à l’UQTR et chercheur régulier de l’Institut Universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l’autisme. Directeur de la Chaire autodétermination et handicap. Auteur de nombreuses publications scientifiques.
Formateurs qualifiés par la Chaire autodétermination et handicap du Québec à Trois-Rivières.
Informations complémentaires
En visio : le lien de connexion aux activités sera envoyé par mail quelques jours avant la formation
Matériel à prévoir : un PC avec un accès Internet avec fil idéalement (ou WiFi 3G minimum), équipement audio
Nous contacter pour discuter des adaptations à envisager
Public visé : Personne en situation de handicap
Format : Présentiel ou à distance
Pré-requis :
Modalités et délai d'accès :
Modalités d'évaluation :
Rythme : Temps plein
Niveau de Formation : D - Autre formation professionnelle
Tarif formation HT : 1650,00 €Groupe : nous consulter
1.0 jour(s)
5.0 heure(s)
Résumé du programme
Formation sur mesure permettant d’approfondir un défi spécifique lié à son contexte de pratique Session 1 : - Présentation du support d’entretien pour rédiger le projet personnalisé, co-créé par le groupe pilote. - Apport d’éclairages sur les enjeux de l’autodétermination dans le cadre du projet personnalisé - Echange sur la posture professionnelle - Illustration et partages d’outils Session 2 : - Présentation du kit de communication pour rédiger le projet personnalisé, co-créé par le groupe pilote. - Apport d’éclairages sur les enjeux relatifs à la communication dans le cadre du projet personnalisé - Illustration et partages d’outils